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miércoles, 25 de marzo de 2026

Parque Natural Bahía de Cádiz

Está siendo una semana muy productiva en divulgación y a ello se suma una nueva colaboración en la  Enred@2.0,  la revista digital por y para empleados públicos, pero cuyos temas pueden ser de interés público general. Es uno de los productos del grupo de "Embajadores del Conocimiento", un programa del Instituto Andaluz de Administración Pública. 

Este nuevo número de la revista Nº 22 (noviembre 2025 - marzo 2026) - EnRed@2.0 tiene algunos cambios en la edición que la hacen más atractiva visualmente y los nuevos responsables de la edición han hecho una excelente labor para recopilar todos los artículos y secciones de la revista. 

En esta ocasión he escrito sobre el Parque Natural de la Bahía de Cádiz, Donde la naturaleza aprende a convivir con el ser humano, que se suma a todos los artículos de la serie ANDALUCIA NATURALmente, en la actualidad ya son una docena. 



martes, 22 de octubre de 2024

Sinfonía de colores en "El bosque encantado"

 Acaba de publicarse un nuevo número de la revista Enred@2.0, la revista por y para los empleados públicos de la Junta de Andalucía, que trae como siempre un sumario amplio y variado, todo muy interesante. Los amigos de Embajadores del Conocimiento se lo han currado de nuevo y han conseguido sacar una nueva edición. 

Nº 19 (agosto 2024 - octubre 2024) - EnRed@2.0 (juntadeandalucia.es)

Como en números anteriores me pidieron una colaboración para la sección "ANDALUCÍA NATURALmente" que se me ocurrió dedicar, dada la fecha para la publicación, con una propuesta de sendero otoñal por uno de los lugares que más me apasionan del Parque Nacional de Sierra Nevada: la Dehesa del Camarate, conocida como "el bosque encantado". Os invito a leerlo y sobre todo a recorrerlo.

Sinfonía de colores en “El bosque encantado”. - EnRed@2.0 (juntadeandalucia.es)


ANDALUCÍA NATURALmente

Sinfonía de colores en 

"el bosque encantado".

Ignacio Henares Civantos.

El otoño es temporada alta en muchos de los espacios naturales andaluces que ofrecen múltiples posibilidades para disfrutar de su flora, de su fauna, de sus paisajes y de su patrimonio cultural.

La Dehesa del Camarate es uno de los parajes más bellos y singulares del Parque Nacional de Sierra Nevada. Alberga uno de los mejores y más completos bosques mixtos de toda Andalucía.




La niebla incrementa el encanto del paisaje otoñal multicolor. Javier Olivares


La Dehesa del Camarate es uno de los lugares privilegiados de nuestra región para disfrutar de la 'otoñada', un espectáculo de colores que atrae cada año a senderistas de muchas procedencias, naturalistas y fotógrafos. Localizado en el término municipal granadino de Lugros, en el cuadrante noroccidental del macizo nevadense, este espacio constituye uno de los tesoros botánicos más preciados de cuantos posee el Parque Nacional de Sierra Nevada, ya que alberga el mejor y más completo bosque mixto de toda la provincia de Granada y uno de los más sobresalientes de Andalucía. En este paraje natural, se dan cita numerosas especies de árboles de hoja caduca, tales como robles melojos, quejigos, mostajos o serbales, arces, maguillos, fresnos, sauces y toda la corte de arbustos que los acompañan (agracejos, rosales silvestres, majuelos, zarzamoras…), que lo han convertido en uno de los sitios más fotogénicos y fotografiados del otoño andaluz.

Contrasta este bosque, relicto de un pasado climático más húmedo y fresco, con el paisaje acarcavado de los badlands de la Hoya de Guadix a sus pies y con la alta montaña de Sierra Nevada que lo corona y el Picón de Jérez, el tres mil más oriental y más al norte, presidiendo el skyline de toda la comarca.


                Enclave con un bosque mixto


Conocido como el “Bosque Encantado”, es un lugar privilegiado para disfrutar de la variedad cromática del otoño aunque el espectáculo visual de la explosión primaveral de vida no le anda a la zaga. En función del año hidrológico y de las condiciones meteorológicas, durante unas semanas, este espacio nos ofrece múltiples paisajes diferentes, rebosantes de color, en donde los tonos rojos, anaranjados, amarillos, ocres y verdes van componiendo sinfonías caprichosas de colores que alegran la vista y animan el espíritu. Los días variados de otoño, lluviosos, con nieblas o soleados, multiplican la posibilidad de encontrarnos con bellas estampas diferentes, a veces incluso en la misma jornada. El encinar, en las zonas de solana y el piornal o matorral almohadillado, en las zonas más elevadas, ofrecen un contraste que remata la composición de colores y texturas. 

Una parte de la finca de la Dehesa del Camarate en la actualidad es de titularidad pública y arranca en el denominado Horcajo, lugar en el que al río Alhama se le suman las aguas del barranco de las Rozas y del barranco de Guadix; una cancela impide la circulación a los vehículos con motor (salvo los autorizados: pastores y ganaderos, propietarios y guardería del parque). El acceso es libre para senderistas y bicicletas por una puerta situada a la derecha del portón principal. Durante la temporada alta de otoño, entre el 12 de octubre y el 8 de diciembre, los festivos y fines de semana hay una regulación de accesos por lo que hay que realizar una reserva previa a través de la web de la Consejería de Medio Ambiente y Sostenibilidad en la siguiente dirección:


Los vehículos a motor deben dejarse, en todo caso en estas fechas, en un lugar habilitado como aparcamiento por el ayuntamiento de la localidad desde donde se puede utilizar una lanzadera hasta la entrada a la finca. 




Además del valioso patrimonio natural cuenta con un patrimonio cultural asociado al uso dedicado durante mucho tiempo a la ganadería extensiva, como son las ruinas de una coqueta ermita y los corrales de embarque de los toros bravos que se criaban aquí hasta el siglo pasado, ambos situados junto a la entrada. 

Un atractivo paseo botánico


El paseo por nuestro ‘bosque encantado’, desde la base en el Horcajo del Camarate, hasta el punto más elevado de la finca, puede ser considerado un recorrido por una magnífica colección botánica. Ya al cruzar la verja inicial nos encontramos con unos buenos ejemplares de sauces y fresnos. En esta zona de entrada también son destacables unos espectaculares majuelos y rosales silvestres. En las inmediaciones podemos ampliar nuestro listado de especies con álamos y alisos y dos variedades de sauces: blancos y cenicientos. 

En nuestro primer tramo de subida nos vamos a encontrar, de manera alternativa, a los robles en su evolución cromática foliar, con toda su corte de arbustos y matorral acompañante -en las zonas más umbrías- y a las siempre verdes encinas, -en la solana- con todas las especies que las escoltan. En nuestra ascensión zigzagueante por la pista aprovecharemos cada recodo para ir descansando y cobrando una visión más amplia del paisaje conforme ganamos altura. 


                Tejo milenario, incluido en Inventario de Arboles Singulares Andaluces

En la espesura del follaje podremos distinguir todavía más especies para sumar a nuestro catálogo: zarzas, madreselvas, clemátides y heléboros. Entre el matorral arbustivo abundan rascaviejas y anotaremos también en la lista a durillos, espino cerval o algún endrino andaluz perdido. 

A mitad de la ascensión, el espectáculo multicolor está a nuestro alcance. Los fresnos son los primeros árboles que comienzan a amarillear junto a los arces granadinos. De este endemismo podremos encontrar ejemplares con distintos tonos, o en un mismo pie incluso podemos observar hojas de múltiples tonalidades, verdes, amarillas y rojas. Destacan también los tonos anaranjados del mostajo y el profundo rojo bermellón de los cerezos silvestres. Si escudriñamos por los barrancos aledaños descubriremos verdes tejos mezclados con abedules y una nueva especie, (junto a robles y encinas), de quercínea productora de bellota: el quejigo. 

Continuamos ascendiendo hasta alcanzar el collado del Cerro de los Carneros. En este punto se da acceso a una propiedad particular aunque nuestro recorrido continuará por el ramal público. Desde aquí podemos apreciar ya en todo su esplendor el paisaje de la alta montaña, presidido por el cerro del Mirador Alto (2.684 metros) y detrás y más alto el Picón de Jerez (3.088 metros). 




Un tramo más arriba, en la parte más elevada de la finca, superaremos un antiguo ‘tentadero’, quizás el más alto del mundo, y nos encontraremos con el Prado de los Chapiteles donde obtendremos una perspectiva amplia de toda la Dehesa desde la que podemos disfrutar de las vistas al cortijo ganadero de “El Camarate” que da nombre al lugar, rodeado de amplios prados formados por el ‘careo’ de las acequias tradicionales. Si echamos una mirada hacia la Hoya de Guadix, veremos toda la llanura salpicada de pequeños pueblos blancos. Desde lo alto la vista alcanza hasta poder identificar los perfiles de Sierra Mágina, Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas, Sierra de Castril, La Sagra, Sierra de Baza…


    Un tentadero "por todo lo alto". José Miguel Barea


Subimos un poco más hasta alcanzar el lugar conocido como la Piedra de los Soldados, (un nombre por el que compiten diferentes historias y leyendas para explicar su denominación), situada a 2.256 metros de altitud. Desde aquí tenemos a la vista el Puerto de Trevélez, que une las dos vertientes de Sierra Nevada, y gran parte de la cuerda que sigue en dirección este y que delimita el Marquesado del Zenete y la Alpujarra. Nos encontramos ya en el dominio del matorral almohadillado de alta montaña conocido como piornal, en el que podríamos ampliar nuestra colección de plantas con más de 50 especies adicionales a las que hemos contemplado hasta este momento. Desde aquí podemos iniciar el camino de regreso a nuestro punto de partida por el mismo lugar por el que hemos realizado la ascensión o, si las fuerzas y el tiempo nos lo permiten, conectar con otros interesantes parajes nevadenses.


    
        La Piedra de los Soldados esconde diferentes leyendas. Antonio J. Ramos



lunes, 24 de octubre de 2022

Magna y Mágica

He vuelto a colaborar con la revista digital por y para emplead@s de la Junta de Andalucía, EnRed@2.0,  con un nuevo artículo de la serie ANDALUCÍA NATURALmente, en esta ocasión dedicado al Parque Natural Sierra Mágina, gracias a la inestimable colaboración de su directora Teresa Torres Devesa. Esta revista está realizada por voluntarios dentro del programa de Gestión del Conocimiento del Instituto Andaluz de Administración Pública en el que este año he participado en el Grupo de Trabajo de Comunicación y Difusión KM. 


Parque Natural de Sierra Mágina - EnRed@2.0 (juntadeandalucia.es)

martes, 3 de mayo de 2022

Sigo enredado

Ya está en "en la calle' un nuevo número de la revista EnRed@2.0, la revista digital por y para emplead@s de la Junta de Andalucía. Como en números anteriores, colaboro en la sección ANDALUCÍA NATURALmente, en esta ocasión con un artículo sobre el Parque Natural Sierra María-Los Vélez que sigue la serie iniciada con Sierra Nevada, una gran montaña, un pequeño continente, y que tuvo continuidad con Parque Natural/Reserva de la Biosfera “Sierra de Grazalema”, Primus Inter Pares.


Enlace a la revista Nº 11 (noviembre 2021 - abril 2022) - EnRed@2.0 a sólo un clic




Nota: También aparezco en este número 'retratado' en el Encuentro de Embajadores del Conocimiento celebrado a primeros de abril en Baeza.

https://ws168.juntadeandalucia.es/iaap/revista/2022/04/10/la-gestion-del-conocimiento-continua/


miércoles, 20 de abril de 2022

InnovAndo de abajo a arriba.

Esta entrada en el blog es una llamada a entrar en otro blog, un redireccionamiento para contaros una de las 'historias' en las que ando metido como empleado público. Os invito a conocer InnovAnda. 

InnovAndo de abajo a arriba. El proyecto de una Comunidad: una comunidad de personas innovadoras empleadas en la Administración de la Junta de Andalucía que conecta, da visibilidad, apoya e impulsa iniciativas innovadoras.



lunes, 10 de enero de 2022

En tránsito


He escogido este titular recordando el álbum del mismo nombre de Joan Manuel Serrat, uno de mis preferidos, que contiene canciones que forman parte de la banda sonora de mi vida, de nuestras vidas, como: Esos locos bajitos, Hoy puede ser un gran día, Una de piratas... Dicen que es uno de los discos de mayor compromiso y crítica social del 'noi de Poble Sec'. 

Cuarenta años después, yo también estoy "En Tránsito", como Serrat. Como para otras muchas personas el 2021 ha sido un año de tránsito, en mi caso acentuado por mi situación profesional en 'destino provisional' a la espera de la resolución del concurso de traslados de funcionarios de la Junta de Andalucía. Cuando terminé mi etapa (larga) en el parque nacional y natural de Sierra Nevada, (aquí podéis abundar en cómo se produjo el relevo), la de mayor duración y estabilidad en mi vida laboral, recalé en la delegación territorial de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible, (CAGAyPeDes en la jerga jugando con las siglas), en el departamento de Vertidos dentro del Servicio de Dominio Público Hidráulico y Calidad de Aguas. 

Entre que estoy en un destino provisional y en que me ha pillado este 'periodo especial', (utilizo este eufemismo aprendido en Cuba), he aprovechado este tiempo para complementar mi formación profesional como directivo público y he estado apuntado a varios proyectos ligados al Instituto Andaluz de Administración Pública a los que antes, por diferentes motivos, no había podido hincarle el diente, no por falta de motivación e interés. Estos proyectos me han acercado a compañer@s que trabajan (a veces luchan) por una administración más ágil, cercana y transparente. Haberlos, haylos, much@s afortunadamente aunque se desconozca su esfuerzo y trabajo y tengan que enfrentarse a la denostación del empleado público, a veces desde dentro que quizás es la que más duele'.  

Ahora que es tiempo de balance recopilo los proyectos en los que he estado embarcado mientras valoro en cuáles voy a poder continuar este nuevo año.

Embajadores del Conocimiento

Embajadores del Conocimiento es un programa que inició su andadura en mayo de 2017. Y del que forman parte un grupo de empleadas y empleados públicos con clara vocación de servicio público. Este programa nació con la idea de establecer una red de personas que colaboraran, de manera totalmente desinteresada, con el IAAP. Siendo por tanto su objetivo, el implantar proyectos de Gestión del Conocimiento en la Junta de Andalucía.

Las actividades que realiza este colectivo de profesionales implicados en la mejora de la Administración Pública, consisten en:

  • Reflexionar conjuntamente sobre la Gestión del Conocimiento en la organización. Así como en detectar posibles problemas y en proponer soluciones.
  • Realizar una actualización permanente de conocimientos (Benchmarking). Qué hacen otros y qué podríamos aplicar en nuestra organización.
  • Poner en marcha iniciativas y proyectos de Gestión del Conocimiento para toda la Junta de Andalucía.
  • Proponer formación permanente en este nuevo ámbito de la Gestión del Conocimiento. Tanto para la propia Red de Embajadores y Embajadoras, como para el resto de la organización.

Se trata de un programa anual al que se accede por convocatoria pública entre los y las profesionales de la Junta de Andalucía.


Hay varios grupos de trabajo en Embajadores del Conocimiento. Yo he estado integrado en el de Fomento de la cultura audiovisual. Adjunto enlace al video de la jornada final de presentación de los trabajos de los diferentes grupos para el que quiera profundizar en los contenidos y resultado del programa. 


Otro de los grupos de trabajo de los 'embajadores del conocimiento' es el de la Revista Enred@2.0 en la que también he colaborado este curso pasado creando una nueva sección divulgativa de los espacios naturales andaluces que he titulado 'ANDALUCÍA NATURALmente', que estrené, como era lógico, con el Parque Nacional y Natural de Sierra Nevada: 'Una gran montaña, un pequeño continente', que tuvo luego continuidad en el siguiente número de la revista  con uno dedicado a la Sierra de Grazalema que titulé 'Primus inter pares'. 

Comunidad InnovAnda. La segunda  movida en la que he estado liado es mi participación en la comunidad InnovAnda. Para explicar qué es este proyecto aprovecho el artículo, InnovAnda, sumamos y seguimos, que en representación del grupo escribí en la misma revista Enred@2.0 en el que cuento el origen, objetivos y actividades del año pasado. 



Iniciativa Mentor.   

Desde que realicé el 'Máster' de Competencias Directivas del IAAP, allá por el año 2010 y siguientes, había recibido la invitación para participar como mentor en la formación de empleados públicos pero me había resistido ya que requiere una dedicación extra que yo hasta ahora consideraba que no disponía. Pero en la última edición caí y acepté por lo que este año he tenido mi propio telémaco que por razones del programa no puedo revelar. Sólo diré que he conseguido una alta valoración de mi trabajo como mentor y he sido invitado de nuevo a participar este año y que yo he aprendido más que mi 'alumno'.  



Mi actividad formativa durante el 2020 ha sido muy amplia ya que además he realizado varios MOOC de los ofertados por la Junta de Andalucía. Me ha gustado mucho el de Patrimonio Cultural, y el último de ellos, terminado en los días de Navidad, que versaba sobre Planificación Estratégica de Políticas Públicas, me ha sido muy útil para actualizar conceptos y metodologías. 

Y 'fuera aparte' de estas tareas formativas he estado entretenido en 'otras cosas' entre las que destaco mi colaboración en un proyecto de investigación sobre las propiedades de la miel de Sierra Nevada pero de esos os contaré en los próximos días con más detalle.

También he retomado mis colaboraciones a finales del año pasado con el periódico Granada Hoy con una nueva serie de reportajes, nuevo formato y contenido, que se estrenaron con 'Rincones de Sulayr' y ahora acabo de terminar otro que he titulado 'Miradas y Miradores de la Sierra de Huétor', que espero se publique en los próximos días.

Ahora que lo pienso, yo siempre he estado 'En Tránsito', aunque no me haya movido del sitio.  

miércoles, 27 de octubre de 2021

Yo soy de la comunidad InnovAnda


Entre las diferentes aventuras formativas en las que me he metido este año se incluye la participación en la comunidad #InnovAnda, concretamente en el grupo de Comunicación. 

Me encargaron coordinar la redacción de un artículo que resumiera "para todos los públicos" qué es InnovAnda, para publicarlo en EnRed@2.0 (revista digital por y para los empleados públicos de la Junta de Andalucía). Esta revista de carácter (más o menos) trimestral, más algunos monográficos, se distribuye por correo electrónico a más de 300.000 personas e incluye temáticas variadas. 

En el número 10 ha aparecido esta colaboración que hemos titulado  "Sumamos y seguimos" en el que hemos hecho un poco de 'historia' de los orígenes y apuntamos las líneas de trabajo en las que estamos inmersos en este ejercicio 2021. Os invito a su lectura. 

Adjunto enlace: InnovAnda 2021. SUMAMOS Y SEGUIMOS - EnRed@2.0 (juntadeandalucia.es).




No os perdais en este número de la revista los artículos "El Reino del Boquerón" y el de la sección de Andalucía NATURALmente, dedicado en esta ocasión a la Sierra de Grazalema  y la receta de Pata de cabrito al horno.



 


martes, 27 de abril de 2021

Un poco más EnRedad@

Mi aventura formativa en la Junta de Andalucía me ha llevado al grupo de  "Gestión del Conocimiento" del Instituto Ándaluz de Administración Pública (IAAP para los amigos) y aunque estoy encuadrado en el grupo de Embajadores del Conocimiento de "Fomento de la cultura audiovisual" he sido animado (no ha hecho falta mucho empuje) por las compañeras que coordinan EnRed@2.0 para estrenarme en la revista digital por y para emplead@s de la Junta de Andalucía, aunque pienso que muchos contenidos son "para todos los públicos". 

Como era previsible mi artículo va de Sierra Nevada y lo he encuadrado en una sección que he titulado "Andalucía NATURALmente" y a la que invitaré en próximos números a participar a colegas y amigos gestores de otros espacios naturales andaluces. 

AQUÍ  podéis acceder al último número de la revista recién salido del horno 


ACÁ directamente tenéis el enlace a mi artículo nevadense. 


lunes, 2 de noviembre de 2020

Escucha activa y análisis de reputación.

 eActividad Tema 5: Escucha activa y análisis de reputación.

Continúo con las e-actividades del curso on line "Community manager en la Administración Pública" impartido por el Instituto Andaluz de Administración Pública, el IAP para los funcionarios de la Junta de Andalucía.


En esta actividad he aprendido tanto la importancia de la escucha activa en toda estrategia de Marketing Digital, como su dificultad y necesidad de profesionalizar esta actividad.


Me han sido muy útiles los materiales facilitados para una (primera) aproximación a las enormes posibilidades de las herramientas ‘obligatorias’ de esta e-Actividad, así como la ampliación de materia ofertada por el tutor del curso en el Foro de este Módulo.


En cuanto a Social Searcher he buscado las palabras clave Economía Circular y he analizado las diferentes pantallas informativas que nos facilita.






Para ‘jugar’ con Social Mention he introducido diferentes consultas incluyendo Economía Circular pero he seleccionado finalmente esta búsqueda en inglés en la que he encontrado más información que en español.



Finalmente he ido a TweetDeck he buscado un artículo denominado “10 razones para que la Administración Pública esté en las redes sociales”, del blog trabajandomasporunpocomenos, he ido a un acortador de enlaces de URL y lo he tuiteado con el hashtag #CMIAAP6Ed desde la aplicación de TweetDeck.




He visto las opciones diferentes de añadir y eliminar columnas, incluyendo la del hashtag #administracionpublica y la propia del curso.



La información que aportan todas estas herramientas me parece muy potente y de gran aplicación en la administración pública aunque tenga un origen y un enfoque dirigido al mundo de la empresa.


Ya conocía TweetDeck, que he utilizado en alguna ocasión cuando llevaba dos cuentas corporativas de Twitter (la del Parque Nacional de Sierra Nevada y la del proyecto Life Adaptamed), más como aprendizaje que como dedicación, pero el resto de aplicaciones era absolutamente desconocido para mí. Sólo sabía que hay empresas que las manejan a las que se les pueden encargar servicios de posicionamiento, campañas promocionales o gestión de cuentas pero no me había aventurado a ver su uso ‘doméstico’.


En todo caso creo que, ‘aprendida’ la necesidad y la posibilidad de estas herramientas, se requiere una formación más intensa al respecto para poder sacarle partido y aplicación eventualmente a mi puesto de trabajo actual.

jueves, 29 de octubre de 2020

Seguimos con el curso del Community manager

En una entrada anteriorAprendiendo qué es y qué hace un Community manager (en la Administración Pública) os conté que estaba realizando un (nuevo) curso on line impartido por el Instituto Andaluz de Administración Pública y denominado ‘Community manager en la administración pública’,

Me encuentro ya por el módulo 4, Unidad dedicada a la Participación.

Esta unidad de aprendizaje se dedica a las herramientas y técnicas existentes para facilitar la participación de colectivos amplios de personas con la Administración, planteando las ventajas e inconvenientes de cada una con el objetivo de poder seleccionar y utilizar eficazmente las técnicas que permitan cumplir de mejor modo los objetivos estratégicos marcados por la organización) 

Ahora para superar las actividades prácticas me han encargado una tarea sobre actualización de páginas de wikipedia para lo que me he tenido que crear una cuenta de usuario y siguiendo las instrucciones del tutor del curso me he ido a una página ‘conocida’ (Parque Nacional y Natural de Sierra Nevada) y, de los muchos cambios y actualizaciones que se me ocurrían para mejorar la entrada, me he centrado en la parte ‘Vegetal’.

Después de moverme por el historial de ediciones le he dado con mucho respeto al enlace “Editar” y he corregido el apartado, aportando varias novedades al texto original. He buscado los enlaces para insertar le he dado a “Mostrar previsualización”, y con mucho miedo, por ser pasos desconocidos para mí, le he dado a la pestaña “Grabar la página.


Como en los programas esos de cambio de imagen aquí muestro el antes del párrafo modificado...

... y el después.

Ya he quedado ‘desvirgado’ en esta herramienta colaborativa, ahora me dedicaré a corregir cada vez que vea algo que me ‘dé chillidos a la vista’.

A por la tarea penúltima del curso… 

miércoles, 14 de octubre de 2020

Aprendiendo qué es y qué hace un Community manager (en la Administración Pública)


En esta tesis mía de learn to learn, de estar siempre en proceso de aprendizaje, he iniciado una serie de actividades formativas entre las que se incluye un curso on line denominado  “Community Manager para la Administración Pública” que imparte el Instituto Andaluz de Administración Pública. No pretendo a estas alturas convertirme en CM y menos pretender que con un 'cursillo' (dicho con todo el cariño) se puede uno convertir en esta necesaria figura para mejorar el funcionamiento (y la imagen) de las Administraciones Públicas, pero sí creo que puede (que va a) servirme para,  desde mi puesto de trabajo, entender mejor el papel y funciones de los community manager y colaborar con ellos. 

El curso ha arrancado con un módulo introductorio sobre los "Hábitos de uso y consumo de Internet" con los siguientes contenidos: 

  • Introducción a los nuevos hábitos de uso y consumo de Internet.
  • El concepto Web 2.0.
  • Las redes sociales. Tipos de redes sociales. Principales redes en la actualidad.
  • La multicanalidad. El acceso a los servicios desde dispositivos diversos.
  • Los servicios en la nube y la personalización de servicios.
  • El futuro. La Web 3.0 y la Web Semántica.
  • La figura del Community Manager en la Administración Pública.
Ahora me he atrevido con la unidad segunda: "Difusión de información", en el que empezamos a entrar en 'honduras' con los siguientes temas: 

  1. Publicación de información en portales web; Uso de gestores de contenidos.
  2. La difusión de información mediante las redes sociales.
  3. Blogs y microblogs.
  4. La difusión de contenido multimedia.
  5. Posicionamiento en buscadores. Técnicas SEO.
  6. Datos abiertos.

Ya os contaré más de esta nueva aventura formativa, si no me pierdo 'buceando' entre toda la documentación complementaria y enlaces de interés que los profesores del curso han facilitado.